Раствор детского шампуня и жидкость для полоскания рта могут убить коронавирус за 30 секунд. Исследование, проведенное in vitro в университете Кардиффа в Великобритании, показало «многообещающие признаки» того, что популярное средство гигиены может быть полезно не только для зубов и десен.
Исследование ополаскивателей для рта:
Вначале для выделения SARS-CoV-2 50 тыс. клеток Vero E6 высевали в 24-луночные планшеты в 500 мкл среды и инкубировали в течение ночи при 37°C.
Далее исследовали 8 коммерчески доступных ополаскивателей для полости рта на основе различных активных соединений, используя количественный тест суспензии с 3 различными изолятами SARS-CoV-2, смешанными с мешающим веществом, имитирующим респираторный секрет. Три из 8 составов значительно снизили вирусную инфекционность до 3 порядков.
Что искать в составе ополаскивателей для рта:
В состав ополаскивателей надо искать: эфирные масла, спирт.
Детский шампунь для промывания носа против коронавируса:
Исследование:
Инфекционные запасы коронавируса человека 229e (HCoV-229e) были приготовлены путем посева.
Далее исследователи добавляли 1%-й раствор детского шампуня от фирмы Johnson & Johnson в воду, содержащую коронавирус. Веществу позволяли воздействовать на инфекцию в течение 30 секунд, одной минуты или двух минут. После этого раствор разбавляли, чтобы предотвратить дальнейшее уничтожение вируса.
Этим разбавленным раствором ученые обрабатывали живые человеческие клетки, выращенные «в пробирке». Сохранившиеся в жидкости вирусы заражали эти клетки и со временем убивали их.
Результаты:
При времени контакта 1 и 2 минуты 1% раствор детского шампуня был способен инактивировать более 99% и более 99,9% или более вируса, соответственно.
Компоненты состава шампуня, помогающие уничтожить вирусы:
Детергенты — эффективное химическое соединение. Использование интраназальных сурфактантов, включая 1% детский шампунь, было продемонстрировано как безопасное и эффективное средство лечения хронического риносинусита.
Источники:
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jmv.26514
https://academic.oup.com/jid/article/222/8/1289/5878067 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jmv.26514 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jmv.26514
